Jóvenes con síndrome de Down aprenden a programar un videojuego
Álvaro, María, Javier, Raquel, Daniel forman parte de un grupo de 13 jóvenes trabajadores, en formación o en búsqueda de empleo. Desde octubre, todos los viernes acuden a las instalaciones de la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid a un taller de programación para desarrollar un videojuego. En su día a día, hay una circunstancia añadida: son personas con síndrome de Down. Y puede que el primer grupo de personas de este colectivo que desarrollen un videojuego en España, bajo el nombre Block Down.
Voluntarios Telefónica y Down Madrid, con la colaboración de Jóvenes Inventores, organizan una serie de talleres semanales en la Universidad Complutense en los que jóvenes con síndrome de Down aprenden a programar con Scratch (lenguaje de programación visual que se utiliza para crear fácilmente animaciones, juegos e interacciones) para desarrollar un videojuego sobre el reciclaje dirigido a niños.
El proyecto es una muestra de cómo la programación y la tecnología no son barreras para las personas con síndrome de Down. Desde que se puso en marcha, en octubre de 2017, los Voluntarios Telefónica colaboran en estos talleres de voluntariado digital junto a Down Madrid. El objetivo del proyecto es que los participantes potencien una serie de capacidades como son la gestión de la información, autonomía, comunicación, alfabetización digital y el desarrollo del pensamiento creativo. El proyecto persigue, además, desarrollar una metodología sobre programación con Scratch para personas con síndrome de Down.
Con iniciativas como esta, Fundación Telefónica y Down Madrid colaboran para aumentar la conciencia social para la inclusión y la autonomía de este colectivo. “La programación es un elemento clave en la sociedad actual y el proyecto acerca este nuevo lenguaje a un colectivo que hasta ahora ha tenido poco acceso a ello. Los alumnos piensan de manera independiente y toman sus propias decisiones. Los voluntarios tenemos un rol de consultores tecnológicos, y sólo cuando ellos precisan nuestra ayuda, nosotros les echamos una mano para que su aprendizaje sea lo más óptimo posible”, comenta Héctor Sánchez Martínez, voluntario de Telefónica implicado en el proyecto.
A partir de este proyecto, se desarrollará una metodología propia sobre cómo enseñar a programar con Scratch a personas con síndrome de Down y mostrar que la tecnología, y en concreto la programación, no son barreras para nadie
Más información en:
https://www.youtube.com/watch?v=u0z3lnFn1Y8