La gestora cultural y social Beatriz Pedro-Viejo
Emprendimiento cultural y social
Gestora cultural y emprendedora social, que se sumerge y pone su alma en cada proyecto que inventa o encuentra. Sus viajes dieron sentido al poderoso efecto de la música en la sociedad. El objetivo: Educar para vibrar en el entorno que nos rodea. La música como herramienta de transformación e integración social explicadas por una experta en la materia.
¿Quién es Beatriz Pedro-Viejo?
Me considero gestora cultural de proyectos con enfoque social, y quizá también emprendedora social. Ahora mismo no me imagino invirtiendo mi tiempo en un proyecto que no tenga un beneficio para la sociedad, y me cuesta imaginarme coordinando un proyecto que no sean los que he creado yo. Cuando creo en algo, le dedico encantada todo mi tiempo, y me gustaría vivir siempre trabajando y construyendo en base a esto, así le doy sentido a mi vida. Desde que empecé a viajar, me di cuenta del significado y efecto de la música en la sociedad, y desde entonces, tengo claro mi rumbo: promover la educación y práctica musical como herramienta de transformación e integración social.
¿Cuál es tu historia musical?
Desde pequeña, he vivido los beneficios de la música. Por lo visto, desde que empecé a hablar, cantaba mucho, me inventaba canciones y entonaba, y por eso mi madre pensó en apuntarme al conservatorio, sin haber ningún músico en mi familia, más que lo poquito que tocaba la guitarra ella, que se le da bien todo. Fui creciendo compaginando el conservatorio con el colegio y los Scouts, hasta que tuve que dejar esto último porque las orquestas de jóvenes me ocupaban todos los fines de semana. Las orquestas de jóvenes han sido siempre un gran aprendizaje y oportunidad para viajar y hacer intercambios con otros jóvenes y otras culturas. Desde estas experiencias en Francia, Italia, Bulgaria, Bélgica, Holanda, Estados Unidos o México, comencé a ser consciente del intercambio cultural que se producía alrededor de la experiencia musical, cómo nos cambiaba un poquito cada encuentro que hacíamos con gente de otras culturas; regresábamos con otra perspectiva, con una mente más amplia, y con la sensación de haber vivido mucho más.
Creo que este tipo de experiencias fueron las que me hicieron mantener el sentido inicial de por qué estudiaba música sin caer en la competitividad y sufrimiento de muchos de los compañeros del conservatorio por repetir tanto, dolores de espalda, querer llegar a un nivel altísimo de perfección técnica para ser los mejores… Yo tenía claro que había elegido la música porque así iba a poder viajar más y entenderme con todo el mundo.
De hecho, en cuanto terminé el Conservatorio Superior, y probé el trabajo en orquestas profesionales, me reafirmé en que eso no era lo mío. Tuve la oportunidad de tener una beca de la JONDE (Joven Orquesta Nacional de España), y en el 2011 me fui a Colombia a colaborar de profesora con la Fundación Batuta, que trabaja formando orquestas y coros por todo el país. Este fue mi primer contacto con este tipo de organizaciones que llamamos musicosociales.
¿Qué es la Red de Organizaciones Musicosociales de Iberoamérica-REDOMI?
REDOMI es lo que su nombre indica: la Red de Organizaciones Musicosociales de Iberoamérica; y como asociación, nos hemos llamado Plataforma REDOMI para apoyar a todas las organizaciones que trabajan con educación y práctica musical con objetivos de transformación social, y en especial, a las que se vayan inscribiendo en REDOMI. Por el momento, empezamos por el ámbito de Latinoamérica y la Península Ibérica, pero quizá en un futuro, la “I” de REDOMI, sea de Internacional.
Para crearla, comencé con un proceso de trabajo de campo, en el que me propuse recorrer todo Centroamérica visitando todos los proyectos de este tipo de los que oyera hablar. Salí desde Bogotá en enero de 2014, donde había estado trabajando el último año, y recorrí 40 organizaciones de 10 países, terminando en Haití y República Dominicana. Siete meses después regresé a España y de allí empecé a formar un equipo de trabajo que creyera en ello tanto como yo para sacar este proyecto adelante. En concreto, Fernando Leria y Aldara Velasco, también tenían el mismo perfil de músicos viajeros que también habían trabajado en Colombia y seguían viajando por otros países, así que ellos siguieron extendiendo nuestra mentalidad. Y esta es: compartir conocimiento y recursos y colaborar para extender una educación inclusiva e intercultural, valorar las buenas prácticas y aprender de todo, y educar para vibrar en armonía con el entorno que nos rodea, tanto social como medioambiental.
¿Qué necesidad cubre actualmente Plataforma REDOMI?
Plataforma REDOMI atiende las necesidades de comunicación, recursos, contactos y profesores que tienen gran parte de las organizaciones musicosociales de Iberoamérica. Muchas de estas son, en realidad, pequeños proyectos surgidos con los mínimos recursos, que comienzan a hacer una labor imprescindible en su comunidad con muy escasos recursos y que, con el apoyo necesario, podemos impulsarles a salir adelante y encontrar recursos para mantenerse y seguir beneficiando a cientos de jóvenes y familias.
El sector musicosocial es relativamente reciente. Gracias al Sistema Venezolano de Orquestas y Coros de Venezuela y su principal orquesta, la Simon Bolívar, este programa de enseñanza musical con objetivos sociales es reconocido y se ha replicado en los cinco continentes. Sin embargo, aún es necesario un impulso para evaluar el gran impacto de todos los proyectos que trabajan con cualquier tipo de música, y otras ramas artísticas, y encontrar así mayor apoyo económico por parte de los gobiernos y las empresas privadas, así como herramientas para lograr ser, en parte, autosostenibles utilizando la creatividad.
¿Qué proyectos tiene REDOMI en la actualidad?
Por el momento, los proyectos de REDOMI se centran en los componentes de investigación de prácticas musicosociales, difusión de estos programas y apoyo con voluntariado.
La investigación la estamos realizando de dos maneras. Por un lado, con la formación en septiembre de 2015 del Programa Musicosocial DaLaNota en el barrio de Lavapiés de Madrid, donde estamos aplicando todo lo aprendido en nuestro trabajo en las organizaciones latinoamericanas pero atendiendo a las necesidades de la sociedad española: la integración social de inmigrantes y minorías, el acceso y participación en la cultura de población con necesidades socioeconómicas, o la educación musical para todos, que se ha reducido tanto actualmente en las escuelas.
Primer espectáculo del Programa Musicosocial DaLaNota (Noviembre 2015)
Por otro lado, siempre que tenemos la oportunidad de viajar, invertimos nuestro tiempo y recursos en seguir visitando proyectos musicosociales, haciendo contactos, y evaluando las necesidades que están cubriendo en cada población, en Latinoamérica y en España. Con esto, vamos realizando un mapa con la ficha completa de todas estas organizaciones, para poder hacer difusión de su trabajo y actividades, a través de la web o las redes sociales.
Por último, queremos apoyar a estas organizaciones con voluntariado especializado que les ayude a cubrir las necesidades formativas en regiones donde hay escasez de músicos formados. Con esto, atendemos además a un gremio de músicos de conservatorio y profesionales ávidos de nuevas experiencias y motivaciones, que necesitan abrir su mente, salir de su círculo de confort para encontrarse a ellos mismos y su papel en el mundo como músicos y comunicadores. Para esto, estamos creando las Vacaciones Artísticas Solidarias 2016, de dos a tres semanas de duración, y el Programa de Voluntariado para músicos: una inmersión de a partir de un mes de duración para influir de verdad en otro entorno con diversas necesidades donde el trabajo especializado del músico puede ser realmente útil y decisivo para muchos jóvenes y adultos.
¿Qué son las VAS 2016?
Las Vacaciones Artísticas Solidarias son la oportunidad para músicos y profesionales del mundo del arte o relacionados para tener una experiencia de integración en una comunidad con una cultura diferente a través del intercambio musical y cultural. La duración es de dos a tres semanas durante los meses de julio o agosto y van dirigidas a aquellos profesionales que, debido a su trabajo habitual, no tienen suficiente tiempo, o aún no han encontrado el momento de ir a colaborar como voluntario fuera de su periodo de vacaciones. O también, para las personas que quieren adentrarse en el mundo del voluntariado y prefieren empezar por una experiencia de corta duración para probarse, y convencerse a la vuelta de que quieren repetir y quizás, dejar a un lado su vida durante más tiempo.
Las actividades que se organizan en este periodo son:
- Clases de los participantes a los jóvenes de la organización contraparte
- Talleres culturales que recibirán de gente local, como taller de percusión y ritmos locales, bailes populares, construcción de instrumentos o gastronomía de la región.
- Visitas ecoturísticas para conocer los rincones de la zona, siempre con guías locales. Excursiones a ríos cercanos y cascadas, playas, ruinas, visita a comunidades rurales, etc.
- Encuentros de intercambio musical con músicos locales
Por último, todos estos encuentros culturales terminarán con un Espectáculo de los jóvenes de la organización junto a los profesores participantes de las VAS, para mostrar a la comunidad todo lo trabajado y aprendido por las dos partes.
Ya el verano de 2015 realizamos dos experiencias estupendas colaborando con dos organizaciones musicosociales contrapartes: una en República Dominicana, y otra en Curazao. La experiencia de estas últimas se recogen en un documental que pudimos realizar con financiación de la Cooperación española en las Antillas menores.
Primera edición de las Vacaciones Artísticas Solidarias del Programa de voluntariado de Plataforma REDOMI (verano de 2015) junto con JIPC (Jazz Island Promotion Curaçao) organizamos el proyecto Fakansi Musikal Kórsou, involucrando a 120 niños y jóvenes.
¿Cómo ves REDOMI en el futuro?
Veo REDOMI como una amplia red de organizaciones que se sienten amparadas sabiendo que otras muchas hacen actividades similares con los mismos fines y cómodas porque pueden pedirles consejo, compartir lo que van haciendo, contar con voluntariado internacional que les ayuda a sacar su proyecto adelante, y sobre todo, dar crédito del gran impacto social que tienen estas actividades en todas estas comunidades de cara a los posibles financiadores.
En un futuro cercano, empezaremos a organizar Encuentros Internacionales de buenas prácticas musicosociales, en donde invitaremos a los representantes de los proyectos más destacados para exponer su modelo, realizar mesas redondas para trabajo en red, y en donde se podrá destacar realmente los beneficios de estas prácticas en el mundo. Podríamos realizar el primer encuentro pronto, beneficiándonos quizá de las ayudas europeas que ofrece el programa de Erasmus Plus, junto a otros aliados europeos con las mismas finalidades.
¿Qué es el proyecto BOEMI y cual es su relación con este gran movimiento músico social?
Este proyecto está creado precisamente en el marco de las ayudas Erasmus Plus. BOEMI quiere decir Building Our Employment skills through Music Investigations and new media, y lo que pretende es ofrecer la oportunidad de realizar actividades de movilidad para que se conozcan proyectos de educación musical no formal que inspiren a los diferentes países implicados (Italia, Dinamarca, Senegal, Ghana y España) por ahora, y más tarde, dar a conocer los resultados internacionalmente. Para esto, se están realizando actividades de recopilación de músicas tradicionales de cada país para realizar nuevas músicas e implicar en este proceso a jóvenes estudiantes de música que vean nuevas posibilidades de trabajo en el sector.
Desde este próximo mes, estaré coordinando el equipo español de profesores (youth workers) del proyecto BOEMI, en el que podremos aportar mucho desde nuestra experiencia de trabajo en DaLaNota, y con el que podremos ampliar nuestra red de contactos europeos para dar a conocer REDOMI.
Enlaces de interés
- Red de Organizaciones Musicosociales en Iberoamérica
- Programa Musicosocial DaLaNota en el corazón de Madrid.
- Building Our Employment skills through Music Investigations and new media – BOEMI
- BOEMI en Facebook
- Documental: Las vacaciones artísticas solidarias (VAS), Programa de voluntariado de Plataforma REDOMI (verano de 2015) junto con JIPC (Jazz Island Promotion Curaçao) organizamos el proyecto Fakansi Musikal Kórsou, involucrando a 120 niños y jóvenes.
- Fundación Batuta Colombia
- Sistema Venezolano de Orquestas y Coros de Venezuela
- Testimonio de Orlando Duque, uno de los maestros del SistemaVenezolano de Orquestas y Coros de Venezuela
- Los viajes musicosociales de Fernando Leria por Latinoamérica
- Conociendo un programa musicosocial desde dentro, entrevistamos a Aldara Velasco.
- Aspectos psicosociales dentro de un programa musicosocial: entrevistamos a Elena González Manrique